新生家長座談--「新家庭運動—幸福家庭123」

    各位爸媽媽、阿公阿媽大家好，首先我要再一次恭喜大家，您們家中的寶貝將展開她生命中重要的一個學習歷程，在此誠摯歡迎您加入大成國小這個大家庭，父母老師是教育的合夥人，讓我們攜手合作共創親師生三贏的局面。

學校部分交給老師，在家裡就要請大家一起來努力。

天下雜誌於94年10月做了「家庭教育大調查」，發現以下台灣家庭生活的現象：

ㄧ、為不輸在起跑點上，「補習」為放學後的生活寫照

    近7成國小中高年級的孩子，課後會上安親班或補習班；有2成的孩子，每天在安親班或補習班的時間，超過3小時以上。而超過5成的孩子不喜歡上安親班或補習班。

二、家庭相處，時間充裕，內涵貧乏

    近6成的家長每天與孩子相處的時間有4小時以上，親子共處時最常從事的活動是：3成5的小孩說看電視，近2成5的家長說做功課；親子每天說話的時間以半小時以內居多，且聊天的話題都是以「學校課業」和「學校生活」為主，但孩子最想和父母聊的卻是「心情和情緒」。

三、家庭教育--想要與需要的落差

    面對實際強調升學、成績的教育環境，及學歷至上的社會文化與價值觀，父母與孩子皆充滿矛盾與焦慮，如家長認為家庭教育最該培養孩子的前三項能力分別是：養成生活自理的能力、品格與價值觀、及與人相處的能力，但花最多精力時間處理的仍舊是「課業升學等競爭力」的問題。孩子最希望和爸爸媽媽分享的是「心情和情緒」，可是最希望爸爸媽媽幫忙解決的問題還是「課業升學」居首。

四、老師不滿、家長求救

       超過7成的老師不滿意家長的家庭教育，近7成5的老師認為家長把家庭教育的責任都交給學校老師。老師認為「時間」是家長最大的困難，而父母最需要改變的是：多點時間和孩子相處、改變親子教養方法；超過8成的家長，不滿意政府對家庭教育提供的支援。父母認為在從事家庭教育上最大的困境是：無法理解小孩的心理、不知道怎麼教、不懂管教方法，及電視、媒體的不良示範和干擾。

    親子關係是彼此一輩子的支持與溫暖，壞的親子關係是一輩子的遺憾與怨恨。基於以上的家庭現況，呼籲父母把經營家庭關係、親子關係，當成比工作更重要的課題來「學習」。因此，重新教育父母，裝備他們教養新時代兒女的能力，乃當務之急。

    為了強化家庭教育、提昇家庭互動的深度及內涵，新北市政府一直在推動「新家庭運動—幸福家庭123」因此，我們希望用最簡單的方式邀約家長，「承諾」每1天至少陪伴孩子20分鐘，一起做3件事：共讀（讓親子攜手成長）、分享（溝通順暢，親子雙贏）、遊戲（讓孩子在快樂中長大）。讓我們親師一起來合作吧....